今年以来，益阳市委党校坚守“为党育才、为党献策”初心，紧扣新时代干部教育培训的使命，打出课程提质与教学创新的“组合拳”。通过重构课程体系、创新教学方式、提升教学质量，深耕了教学“责任田”，打造了干部培训“新高地”。

　　统筹联动，从“漫灌”走向“滴灌”

　　面对干部培训中存在的“上下一般粗、左右一个样”问题，市委党校树立“一盘棋”思维，打破传统班次“一刀切”模式，精心构建“理论教育、党性教育、履职能力培训”三大核心模块课程体系，结合培训需求精细设置课程。在制定教学计划时，处级干部班侧重提升宏观决策能力，科级干部班聚焦基层治理现代化，三区科级干部班紧盯乡村振兴与民生政策落地。这种“一班一策、精准滴灌”的新格局，确保了干部学了能用、用了有效。

　　资源整合，从“讲台”走向“一线”

　　针对教学课程在“小切口、接地气”等方面存在的问题，推行“三级备课、全员竞课、集体磨课、专家听课”的“四步教研法”。2025年以来，已更新开发专题课程47个，其中案例教学占比提升至15%以上。为了让课程更“接地气”，教师们纷纷走出校门开展“沉浸式备课”。有的教师亲身体验外卖员工作，以此洞察新业态群体的痛点与诉求，将一线鲜活素材转化为教学案例。这种“小切口、大主题”的教学方式，让党校课堂充满了浓厚的“泥土味”和“烟火气”。

　　质量立校，从“被动听”走向“主动练”

　　针对学员积极主动融入学习不够的问题，市委党校在继续做强讲授式教学的基础上，大力推广案例式、研讨式、体验式、翻转课堂等教学方式，常态化开展求是论坛、学员讲坛、“教学相长、学学相长”交流会等特色教学活动，推动学员从“被动听”向“主动练”转变。在一个月以上班次，市委党校围绕学员“两带来”问题精心筛选调研课题，让学员走出教室“小课堂”，走进社会“大课堂”，深入基层，真切感知前沿性创造实践、经济社会实际运行状况、人民群众所思所盼所忧，形成高质量的“金点子”，实现了实际问题向培训课题的有效转化。

审核人：周铁涛